Конспект в младшей группе ДОУ

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
Рейтинг: 5,7 / 10 - Голосов: 13
предварительный просмотр материала

11.03.2015

ОО «Речевое развитие» ВД «Коммуникативная» Р «Связная речь»

Тема: «Кукла заболела»

Цель:

Задачи: развивать речевую активность, обучать отчетливому произношению звука «о». Учить раскатывать комочки пластилина круговыми движениями. Познакомить с новым стихотворением. Воспитывать сочувствие и заботливое отношение к «больной» кукле.



Ход:

  1. Организационный момент

Проводится игра «Доброе утро!»

Здравствуйте, детишки - малыши - малышки!

Что сегодня будем делать?

Топнем, топнем ножкой! Хлопнем мы в ладошки!

Станем веселиться! Петь, играть, кружиться!

Солнце ярко светит! С добрым утром, детки!



  1. Мотивационно-ориентировочный этап

- Ребята, к нам сегодня пришла гостья. Вы хотите узнать кто? (ответ детей)



  1. Поисковый этап

Воспитатель берет куклу, баюкает, читает стихотворение В. Берестова «Больная кукла»:

Тихо, тихо, тишина.

Кукла, бедная, больна.

Спойте, что ей нравится,

И она поправится.

  1. Практический этап

Физминутка «Пяточка-носочек»



В гости к детям пришла кукла. Она стонет: «о-о-о!». У куклы болят зубки.

- Как стонет кукла? (ответ детей)

Воспитатель говорит, что сейчас полечит зубик, и кукла перестанет плакать. Педагог «лечит» больной зуб, укачивает куклу, предлагает ребенку подпевать «о-о-о». Кукла «засыпает», и к ней подходит матрешка. Дети рассказывают ей, что у куклы болит зуб, она стонет: «о-о-о». Матрешка просит повторить, как стонет кукла.



  1. Рефлексивно-оценочный этап

- Ребята, кто приходил в гости?

- Что болело у куклы?

- Как она охала?

Воспитатель рассказывает детям:

- Для того чтобы не болели зубки, надо малышам пить молоко, есть овощи и фрукты, которые содержат много витаминов.





если материал вам не подходит, воспользуйтесь поиском
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После чего скачивание начнётся автоматически!

Кнопки: