Конспект урока по музыке на тему 'Зимушка зима'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
Рейтинг: 7,7 / 10 - Голосов: 15
предварительный просмотр материала

Урок по музыке для 1 класса

По теме: «Зимушка-зима».


Дети под веселую музыку заходят в зал и встают в круг. Около входа детей встречает музыкальный руководитель.


М.р. - ребята сегодня у нас необычное занятие. К нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся. (здороваются)


М.р. - Ребята, мы поздоровались с гостями и пожелали всем здоровья

У нас стало хорошее настроения и у гостей тоже. Так и хочется

пожелать его всем, всем, что мы видим вокруг.


М.р. проводит пальчиковую игру

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы улыбнемся друг другу с тобой,

Здравствуйте, люди, смейтесь со мной.

Солнцу - привет! Небу - привет!

Здравствуйте, слышно в ответ.

Действия детей. Дети поднимают поочередно вверх правую, левую руки, качают ими, делают пружину, руки опускают, руки разводят ладонями вверх.


М.р. - А чтобы нам быть здоровыми, надо заботиться о своем здоровье! Я предлагаю вам отправиться в зимний лес, подышим свежим воздухом, покатаемся на лыжах, полюбуемся на заснеженные деревья.

Вы готовы?

А проводит нас в лес Зимушка- Зима.


Зима

- Здравствуйте, мои друзья,

В гости к вам пришла я.

Чтобы в лес вас проводить и здоровье укрепить.


  1. Двигательное упражнение «Прогулка в лес».


В лес отправимся гулять дети маршируют

Будем весело шагать

По тропиночке пойдем «ходят змейкой» между сугробами

На носочки встали бегут на носках

И к лесу побежали

Ноги выше поднимаем ходят высоким шагом «перешагивая»

На сугробы мы не наступаем через сугробы

И тропинки проторяем. Дробный шаг.


Вот мы с вами и на зимней полянке.


Зима:

- Оглянитесь все вокруг (легко поворачиваем голову, чтобы не растянуть мышцы шеи)

- Полюбуйтесь на заснеженный лес.


Фонопедическое упражнение "Зима"

Снег искрится на солнце дети произносят короткие «острые» звуки [а] в

разных регистрах

Дым из труб поднимается делают glissando на зв [у] снизу вверх

столбом

Плавно летят снежинки пропевают нисходящие звуки [о] по тетрахорду в

различ. тональностях

Большие сугробы на земле усиливают и уменьшают звук на одном дыхании

на любые гласные.

МРД "Снежинка"


Зима:

- Набежала тучка снежная, а из тучки полетели снежинки.

Ребята, мы сейчас поиграем с вами в игру «Снежинки, Сугроб, Снежок»

С окончанием музыки слушайте мои указания. Играем в игру Снежинка, Сугроб, Снежок.


- Присаживайтесь на полянку,

Послушайте, как шалунья-вьюга

Гуляет по белому свету

И разбрасывает свои снежные хлопья, собирая их в сугробы


- Слушанье, танец "Снежинок и вьюги" (Музыка П.И. Чайковский)


М.Р.:

- Ребята, какая по характеру музыка? (Ответы детей «полетная, кружащая, сказочная…)

-А что вы представили, слушая музыку? (Ответы детей «полет снежинок, вьюга)


-А я бы еще сказала, что музыка полетная, кружащая, немного взволнованная, тревожная.

- Зимушка, ты рассказала нам, какая ты вьюжная да снежная,

а сейчас мы о тебе расскажем.


Песня о зиме. «Зимняя песенка» муз. В.Витлина, сл. Ф. Кагановой


Зима.:

- Ребята, а вы зиму любите? (Ответы детей).

- А за что? (Ответы детей)

Зима.:

- Вот и покажите, что вы любите делать зимой.


Зима проговаривает вместе с детьми.


Речевое двигательное упражнение "Зимние забавы"


-Мы бежим с тобой на лыжах, Дети "скользя" шагают "ходят на лыжах",

Снег холодный лыжи лижет, "бегут на коньках, руки за спиной".

А потом на коньках

Мы упали - ах! "приседают"

А потом снежки лепили, "показывают, как лепят снежки"

А потом снежки катили, "катят воображаемый комок"

А потом без сил упали "падают"

И быстренько мы встали.


М.Р.:

- Ой, мы все в снегу стали

Давайте стряхнем его с себя!

Надо нам согреться.


"Массаж рук - зимняя разогревалочка: Проговаривает муз. руководитель, дети повторяют.


- Если замерзают руки, начинаем их тереть. "Дети растирают ладони

Быстро мы сумеем руки, как на печке разогреть. все быстрее и быстрее"

Сначала ладошки, совсем как ледышки.

Потом как лягушки, потом как подушки.

Но вот понеможку согрелись ладошки,

Горят и взаправду, а не понарошку.

Я горю, как от огня. "Вытягивают вперед руки"

Вот, потрогайте меня. "Раскрытые ладони"


Муз. руководитель и Зима проходят, трогают руки детей, подходят к елочкам.

На елочках лежат снежинки.


Зима проводит упражнения для коррекции зрения.


Упражнение для коррекции зрения.


Зима. Мы снежинку увидали

Со снежинкою сыграли

Действия детей. Дети берут снежинку в руку. Вытянуть снежинку вперед перед собой, сфокусировать на ней взгляд.

Снежинки вправо полетели

Дети вправо посмотрели

(отвести снежинку вправо, проследить движение взглядом)

Вот снежинки полетели

Глазки влево посмотрели

(отвести её влево)

Ветер снег вверх поднимал

И на землю опускал

(поднимать снежинки вверх и опускать вниз)

Дети смотрят вверх и вниз

Все! На землю улеглись.

(покрутиться и присесть, опустить снежинку на пол)

Глазки закрываем

(закрыть ладошками глаза)

Глазки отдыхают

(дети складывают снежинки)


М.Р.:

- Да, ребята, сколько же у нас снега вокруг!

А что же мы можем слепить из снега? (Ответы детей)


.


М.Р. : А давайте, мы с вами слепим снеговиков

Массаж биологических активных точек «Снеговик»

(для профилактики простудных заболеваний)

Раз и два, раз и два ,

Лепим мы снеговика. имитируют лепку снежков.

Мы покатим снежный ком поочередно проводят ладонями по шее

Кувырком, кувырком. справа и слева.

Мы его слепили ловко. Проводт пальцами по щекам сверху вниз.

Вместо носа есть морковка, Растирают указательными пальцами крылья

. носа.

Вместо глазок - угольки, Прикладываю ладони ко лбу "козырьком

и энергично растирают лоб.

Ручки - веточки нашли. Трут ладонями друг о друга.

А на голову - ведро. Раздвигают указательный и средний

пальцы "вилочкой" и растирают точки

перед ушами и за ними.

Посмотрите, вот оно! Кладут обе ладони на макушку и

покачивают головой.

Зима: Какие красивые снеговики у вас получились


Зима проходит между детей, просит показать мимикой какое настроение у снеговика.

Музыкальный руководитель тоже проходит между детьми и любуется снеговиками.


М.Р.:

- Зимушка, какие красивые елочки

стоят в твоем заснеженном лесу!


Зима.: А хотите, я превращу вас в елочки?

Раз, два, три, повернись, и в елочку ты превратись!


Дети показывают «елочку» Расставляют руки в стороны как веточки


Зима.: Мишуринки вы возьмите и елочный танец покажите


Танец с мишурой "Ёлочки".


Зима:

- Ребята, в моем лесу живут разные звери.

Они тоже хотят быть здоровыми.

И поэтому занимаются зарядкой.

Давайте, мы вместе с ними выполним музыкальную зарядку.


Музыкальная зарядка. (Авторская разработка И. Картушиной)


М.Р.:

- Здоровье нужно всем - и зверям и детям.

Мы должны беречь здоровье с самого детства.


На лесной полянке вряд

Звери делают зарядку

Заяц головой вращает, мышцы шеи разминает,

Делает старательно каждое движение

Очень ему нравится это упражнение.

Полосатый енот изображает вертолет

Лапками он кружит и назад и вперед

То назад, то вперед,

Будто он собрался в космический полет.


Зима:

- Ребята, понравилось вам в моем лесу?

Как вы думаете, мы позаботились о своем здоровье?

М.Р.:

- А теперь покажите, какое настроение у вас осталось после занятия.

А как вы думаете, какое настроение у меня сейчас?

А теперь давайте закроем глазки и вспомним, когда у вас было такое же настроение (Что вспомнил Ваня?)….. В это время Зима уходит.


М.Р.:

- Раз, два, три, повернись,

В детском саду окажись.

Занятие закончилось.

Будьте здоровы!!!




если материал вам не подходит, воспользуйтесь поиском