Открытое занятие «Наш друг Светофор»

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Одна из наиболее важных задач детского дошкольного учреждения - научить детей правилам жизни во взрослом мире, правилам, которые помогут избежать серьезных опасностей, в том числе, и на улице. Причиной дорожно-транспортных происшествий чаще всего являются сами дети. Прив...
Рейтинг: 4,4 / 10 - Голосов: 5
предварительный просмотр материала

Открытое занятие «Наш друг Светофор»

Цели:

- Закрепить знания детей о сигналах светофора и дорожных знаках;

- Расширить знания детей о специальном светофоре для пешеходов;

- воспитывать культуру поведения на дороге.

Ход занятия

  1. Постановка темы

Дети сидят за столом


Сценка:

Открытое занятие «Наш друг Светофор»

Как же теперь нам ехать, идти,

Что теперь может произойти?


-А можем ли мы обойтись без светофоров?

- Зачем они нужны?

-Как вы думаете, можем ли мы вернуть светофоры на место?

-Как это сделать?


Чтоб светофоры вернуть нам на место,

Задания нужно нам выполнить верно.

Только тогда все чары спадут,

Только тогда светофор отдадут.


- Отправимся на поиски светофора?


  1. Игра-путешествие

Дети подходят к первой дорожке. На ней знак пешеходный переход.

Ребята мы с вами стоим у дорожки. Знак подскажет, можно ли по ней двигаться.

Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти,

Там иди, где весь народ,

Где пешеходный… (переход)

-Что означает этот знак?

-Разрешает ли он двигаться по дорожке?


Идем по дорожке до следующего стола


-А вот и первое задание. Нужно собрать картинки.

Дети собирают разрезные картинки автомобилей.

- Что у вас получилось?

- Что помогает регулировать движение автомобилей на дороге? светофор

Отгадайте загадки:

Ребята знают или нет

Какой вам свет дает совет?

Если свет зажегся красный,

Значит двигаться… (опасно)

Желтый свет - предупрежденье,

Жди сигнала для …(движенья)

Свет зеленый говорит

«Проходите, путь…» (открыт)

- Ребята а знаете ли вы, почему на светофорах именно такие цвета?


  1. Знакомство с новым материалом

Оказывается, в ПДД нет ничего случайного.

- Какого цвета пожарная машина? Только красного. Этот цвет тревожный, он напоминает нам об опасности.

Увидели водители красный сигнал светофора - остановились.

- А почему желтый цвет? Это цвет предупреждения: будьте внимательны. Машины, которые работают прямо на дороге - бульдозеры, краны, асфальтовые катки, обычно желтого цвета. И вы тоже будьте внимательны, увидев желтый цвет. Он сигнализирует водителям о смене сигналов, как бы говоря: «Будь осторожен!»

А когда зажигается зеленый сигнал, водители могут смело ехать. Зеленый цвет - символ спокойствия, он - разрешающий.

Физ. минутка

Д/И «Светофор»

Показываю цвета светофора, а дети выполняют команды.

Красный - стоят на месте,

Желтый - хлопают в ладоши,

Зеленый - ходьба на месте.


  1. Игра-путешествие

- Первое задание мы выполнили. Куда же дальше идти? И снова знак укажет нам дорогу.

В голубом иду я круге

И понятно всей округе,

Если вдуматься немножко

Пешеходная… (дорожка)

-Что означает этот знак?

-Разрешает ли он двигаться по дорожке?

Вот и второе задание. Чтобы его выполнить, нужно вспомнить другой вид светофора. Знаете ли вы, что в некоторых местах устанавливают специальные светофоры для пешеходов.


Чтобы время перехода

Мог ты правильно узнать,

У большого светофора

Нужно маленький искать.

- Как же он выглядит?

Посмотри-ка, у него,

Есть два глазика всего.


Светофор для пешеходов имеет два вида сигналов в виде силуэта человека: разрешающий-зеленый, человечек идет и запрещающий - красный, человечек стоит. Вот задания:

  1. На доске 4 картинки с мальчиком, переходящим дорогу. «Мама отправила Славика за хлебом, а булочная находится через дорогу. Вспомните на какой свет светофора нужно переходит дорогу и выберите правильный ответ.» Групповое обсуждение (2)


  1. «Лабиринт» (4 штуки) Нужно найти безопасную дорогу до школы для Веселого Карандаша.

- Где находится Веселый Карандаш?

- Где расположена школа?

- На какой сигнал светофора может идти Веселый Карандаш?

- Какая дорога будет безопасной? Пройдите ее пальчиком, а затем проведите карандашом. Индивидуальная работа


Второе задание мы выполнили. Куда же дальше идти? И снова знак укажет нам дорогу.

Шли из сада мы домой,

Видим знак на мостовой,

Круг, внутри велосипед,

Ничего другого нет…

(Велосипедная дорожка)


-Что означает этот знак?

-Разрешает ли он двигаться по дорожке?


Дети подходят к макету дороги на столе.


Вот она та самая дорога, которую заколдовал волшебник.

- Чего на ней не хватает? Светофоров и дорожных знаков

Чтобы вернуть их на место нужно выполнить последнее третье задание - отгадать самую важную загадку:


Три моих волшебных глаза

Управляют всеми сразу.

Я моргну - пойдут машины,

Встанут женщины, мужчины.

Отвечайте вместе, хором,

Как зовусь я … (СВЕТОФОРОМ)


Выходит Светофор.

В корзинке несет дорожные знаки, маленькие светофоры и на дне сладости:

Спасибо, ребята, что спасли

меня от чар колдуна.

А вот и мои помощники-дорожные знаки.

Помогите расставить их на дороге.

Беседа:

- Что это за знак? Где его расположим? Знак «ДЕТИ» возле школы

- Какой знак поставим возле зебры? «ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД» он подскажет пешеходам, когда переходить дорогу

- А какой знак подскажет водителям, когда начать движение? Светофор

- Посмотрите, какое опасное место прямо на проезжей части! Какой знак нужно поставить? «ДОРОЖНЫЕ РАБОТЫ» Отгородим это место.

5. Итог

Светофор: Спасибо, ребята за работу!!! Награждает детей сладостями.



если материал вам не подходит, воспользуйтесь поиском