Конспект урока 'Почему Луна бывает разной'.

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
Рейтинг: 8,7 / 10 - Голосов: 12
предварительный просмотр материала

Цели урока: дать представление первоклассникам о Луне - естественном спутнике Земли, о форме Луны, о том, почему Луна бывает разной, как люди изучают Луну.



Задачи урока:



Образовательные: обогатить знания обучающихся сведениями о Луне, как естественном спутнике Земли, её особенностях.

Развивающие:

развитие у обучающихся речи, памяти, интереса к предмету;

развитие умений и навыков работы на компьютере МаcBook;

развитие умений работать в паре.

Воспитательные: воспитание коллективизма.

Оборудование урока: мультимедийный проектор, компьютеры МаcBook.



ХОД УРОКА



1.Организационный момент. Приветствие



Презентация, 1 слайд - Окружающий мир



2. Актуализация знаний



Вопросы по пройденному на прошлом уроке материалу



2 слайд - Загадки про Солнце и звезды



Загадки (Солнце, звезды)



- Что вы узнали про Солнце?

- Что вы узнали про звезды?

- А в какое время суток мы можем видеть Солнце?

- А звезды?



3. Мотивация учебной деятельности



- А чтобы узнать, что еще можно видеть ночью на небе, отгадайте загадку.



3 слайд - загадка про Луну



4. Работа по теме урока Просмотр 1 ого отрывка с мультфильма.



-Как вы думаете :о чем сегодня пойдет речь?. А именно, почему Луна бывает разной?



4 слайд - Тема урока «Почему Луна бывает разной?»



5 слайд - Цели урока:



- Сегодня на уроке, ребята, мы



узнаем, что такое Луна.

узнаем, какую форму имеет Луна.

узнаем, почему Луна выглядит по-разному.

узнаем, как люди изучают Луну.

- Итак, начнём. Первое, что мы должны узнать, что такое Луна? Отправимся на мгновение в космос



6 слайд - Галактика (учитель читает стихотворение)



Планеты у Солнца танцуют как дети:

Меркурий заводит их хоровод,

Чуть дальше Венера в пространстве плывёт.

Встречаем мы Землю рядом с Луной

И огненный Марс, что кружит за Землёй.

За ними Юпитер, из всех великан,

И дальше Сатурн в кольцах видится нам.

Последние три едва различимы,

Мрачны и холодны, но их отличим мы:

Уран и Нептун, и кроха Плутон…



- Все планеты, ребята, вращаются вокруг Солнца и своей воображаемой оси. А у некоторых планет есть спутники.



- А что такое спутник?



7 слайд - Спутник это…



- Так вот, ребята, спутники, которые создала сама природа и, которые вращаются вокруг планет, называются природными, или естественными. Таким спутником для нашей Земли является Луна.

Просмотр 2ого отрывка с мультфильма. Луна вокруг Земли - природный спутник



- А спутники, созданные человеком, называются искусственными.



9 слайд - Искусственный спутник



- Человек запускает их в космос для определённых целей, например: для наблюдения за погодой, для научных исследований и других своих целей.



- Но вернемся к Луне. Луна - спутник. Она вращается вокруг Земли, но не вращается вокруг своей оси.



10 слайд - Луна из космоса



- Побывав в космосе, космонавты сфотографировали Луну. Посмотрите на экран, вот так Луна выглядит в космическом пространстве.



- А какого цвета мы видим Луну с Земли, когда есть возможность за ней понаблюдать?



11 слайд - Жёлтая Луна



- А почему так?



- Луна сама не испускает света. Она, словно зеркало, отражает свет Солнца. Раз луна сама не светит, мы можем видеть только ту ее часть, которая освещена Солнцем. В разное время Солнце по-разному освещает Луну. Поэтому нам кажется, что ее форма меняется.



12 слайд - Фазы Луны



- Эти формы ученые называют фазы Луны. Когда луна находится между землей и Солнцем, к земле обращена неосвещенная половина Луны, и Луну на небе не видно. Это фаза называется новолунием. Через 2-3 дня луна появляется на небе в виде узкого серпа. Это молодой месяц. Он увеличивается с каждым днем. И со временем Луна принимает вид целого диска - это полнолуние. Земля уже находится между Солнцем и Луной. Потом Луна начинает убывать и снова становится серпом.

- Возвращаемся на Землю.



17 слайд - Американские космонавты на Луне



- Луна, ребята, всегда притягивала к себе внимание людей. Наблюдая за Луной люди придумали множество загадок, пословиц, поговорок. А ещё им очень хотелось изучить это космическое тело.



- И первыми на Луне побывали американские космонавты 48 лет назад. Их космический корабль назывался Apollo-11. Американские космонавты исследовали поверхность Луны, установили государственный флаг, собрали коллекцию камней, произвели фото и киносъёмку.



18 слайд - Луноход



- Наука шла вперед, космонавтика развивалась, Луна таила в себе много тайн и люди придумали для её изучения луноход. Это робот для сбора материала с космических объектов,

на дистанционном управлении. Исследование Луны показало, что на Луне нет ни воздуха, ни воды…



19 слайд - Кратеры Луны



- Ребята, а давайте посмотрим в телескоп, прибор, который увеличивает изображение в несколько раз. И через этот прибор мы рассмотрим поверхность Луны. Что же мы видим на этой поверхности. Круги, темные пятна, горы. На Луне можно увидеть темные и светлые пятна, светлые - это лунные моря. Но на самом деле в них нет ни капли воды. Раньше люди этого не знали, потому и назвали их морями. Темные пятна - это ровные участки, равнины. На Луне всюду видны лунные кратеры, которые образовались от ударов метеоритов - камней, упавших из космоса. Вся поверхность Луны покрыта толстым слоем пыли, как будто ее не вытирали много-много лет. Днем на Луне очень жарко, температура достигает до + 130 г, а ночью - очень холодно, до - 170 г.



20 слайд - Почему люди не живут на Луне?



5. Итог урока



- Итак, ребята, наше изучение Луны подходит к концу. Мы много успели сделать на уроке. Ответили на все интересующие вопросы.

Давайте проверим, как вы усвоили новые знания. Выполните тестовое задание (да +, нет -)



21 слайд - Тест



1. Луна больше Земли.

2. Луна не испускает свет, а отражает свет Солнца.

3. На Луне есть воздух и вода.

4. Луна - природный спутник Земли.

5. На Луне живут люди.

6. Луна вращается вокруг Солнца.

7. На Луне днем очень жарко, а ночью очень холодно.

8. В лунных морях много воды.

9. Луна имеет плоскую форму.

10. С Земли люди всегда видят круглую форму Луны.

- А теперь проверьте правильно ли вы выполнили это задание.



22 слайд - Проверь себя



6. Рефлексия учебной деятельности



- Ребята, дайте вашу оценку сегодняшнего урока. Нарисуйте смайлику ротик. Если урок понравился - улыбку, а если нет - огорчение.



23 слайд - Смайлики



- Спасибо всем за урок. Молодцы!



если материал вам не подходит, воспользуйтесь поиском