Наш край

История Беларуси, 11 класс (Фомин, Панов, Ганущенко, 2013)

[ Содержание ]

Темы проектной деятельности (по коллективному выбору учащихся)

1. Начните создание «Семейного альбома», в котором будет отражена история вашей семьи, представленная в фотографиях, сделанных в период второй половины 1950-х— 1980-е гг., например, учеба в школе или институте, участие в строительных студенческих отрядах или новостройках, служба в Советской армии, заключение брака и воспитание детей, трудовая деятельность, празднование государственных и семейных праздников, отдых и др.

2. Проведите исследование по теме «Судьба человека», которое раскрывает обстоятельства жизни одного из ваших земляков, связанные с влиянием событий социально-экономической или общественно-политической жизни БССР.

3. Начните сбор коллекции предметов, в том числе виртуальной, с составлением соответствующих комментариев к ним (бытовых вещей, игрушек, одежды, предметов домашнего обихода, книг, грампластинок, значков и др.), которые являются своеобразными атрибутами своего времени и отражают достижения в развитии хозяйства и культуры вашего края во второй половине 1950-х— 1980-е гг., а также уровень жизни местных жителей.

4. Подготовьте статью в газету или журнал или эссе об одном из исторических событий в социально-экономической или общественно-политической жизни БССР, которое произошло в вашей местности.

5. Подготовьте вопросы для условного интервью с одним из ваших знаменитых земляков, который отличился во второй половине 1950-х — 1980-е гг.

6. Проведите опрос, посвященный определению среди ваших земляков «имени Беларуси», т. е. освещению результатов деятельности определенного лица в период второй половины 1950-х — 1980-х гг. с соответствующей аргументацией своего выбора.

7. Составьте план-проспект экскурсии (путешествия) по своему родному краю (населенному пункту) с описанием маршрута и достопримечательностей, свидетельствующих о достижениях ваших земляков в период второй половины 1950-х — 1980-х гг.